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他 ，穿「六件內褲」來學校 那時，我叫他把褲子穿好，也丟下手上的竹棍子，一個人跑到操場的角落，放聲痛哭！ 我…我只是一心一意希望他好，可是我沒有用更好的方法來幫助他，反而當眾傷害他、羞辱他… 二十多年前，我剛到鄉下教書時發現， 那裡的小朋友一畢業，常去種田、當學徒，不喜歡繼續升學。 而開學後不久，我就注意到「陳樹旺」，因為他念到了六年級， 居然連名字都不會寫，每次都寫錯，我就叫他回家「罰寫名字十遍」。 隔天，阿旺牽了一頭牛到學校來，手上並握著一束花，說是路上摘的野花，要送給我！ 我當然有些感動，但口中仍詢問他：「老師要你名字罰寫十遍，到底寫了沒？」 他說：「沒有！」我聽了很生氣，並責問他：「你牽一頭牛來學校做什麼？」 他說「老師，我爸爸叫我每天都要牽牛出來吃草！」 唉，真是拿他沒辦法！我只好叫他晚上回家時，再罰寫名字「二十遍」！ 隔天，阿旺仍然沒寫一個字，我很生氣地對他說： 「阿旺，如果你再不補寫你的名字，老師可就要處罰你喔！你這樣不識字，長大後要做什麼？」 「老師，我長大後要作廚師！」阿旺很高興的說： 「老師，你知道嗎，我哥哥現在在當兵，他說，當兵作廚師『很涼』，所以我以後也要做廚師！」 「想當廚師是很好，可是你還是要讀點書、把名字寫好啊！ 人要『活到老、學到老』啊！」我說。 「老師，我沒空讀書、寫字啦！」阿旺回答。 到了第五天，阿旺應以累積「罰寫一百遍名字」，可是他仍然沒寫， 我很氣憤地警告他： 「阿旺，老師給你打六折，明天你一定要寫六十遍名字，不然，老師一定會脫你褲子，打你屁股！」 全班女生一聽-「唉唷，羞羞羞…」，男生則是哈哈大笑！ 而我，又補說一句：「老師說到就一定做到喔！」 隔日，阿旺來上課，又是帶著一束花，牽著一頭牛。 把牛繫在樹幹上，一進教室，我立刻問他：「阿旺，你名字寫了沒？」 「我…我忘了啦！」我聽了，真是火冒三丈、氣瘋了！ 我拿起竹棍子，叫阿旺把臀部抬高，準備打他的屁股！ 此時，我發現，阿旺今天的屁股怎麼『特別大』？ 「阿旺，你把褲子脫下來！」我大聲命令地說。只見阿旺脫下外褲，露出「白色小內褲」，我以竹棍子用力打他一下，可是，不對啊…怎麼內褲裡面還有「內褲」？ 我叫阿旺再脫，天啊，他裡面居然還穿著紅色、黃色、黑色的內褲， 甚至，還有他哥哥當兵穿的「草綠色內褲」… 阿旺每脫一件，我就打他屁股一下； 而全班小朋友每看到阿旺脫一件內褲，哄堂大笑一次，笑得大家前俯後仰！ 天啊，阿旺他知道今天要「被打六下」，居然穿了「六條內褲」來學校！ 當我打到第六下時，阿旺轉過身來，含著淚水看著我！ 他，淚光中，充滿怨恨、哀傷和被全班嘲笑的羞愧…。 我看著他，心中一驚，突然覺得 . . . . . 「我，我錯了，我…我傷害到阿旺的心了！」 那時，我叫阿旺把褲子穿好，也丟下手上的竹棍子，一個人跑到操場的角落，放聲痛哭！ 我，我只是一心一意希望阿旺好， 可是，我沒有用更好的方法來幫助他，反而當眾傷害、羞辱他！ 放學時，我叫阿旺留在教室，一筆一筆的教他把名字寫對。 寫到太陽下山，我才陪阿旺牽著他的牛，一起走路回家。 在他破舊的家中，阿旺說，他媽媽已經過逝，爸爸在外做工， 他每天回家，要種菜、施肥、餵牛、洗米、煮菜、洗碗…等他做完家事，都已經累倒了！ 而他爸爸也說： 「家裡沒有錢，開燈寫功課會浪費錢，作業不必寫了，早點睡，早點起來做事…」 當時我告訴阿旺： 「老師只教你一年，你就要畢業了，但是，你必須記得，『要改變命運，就要讀書』 不管將來如何，你不能小看自己、你不能不識字，你以後一定要想辦法讀到高中畢業！」 十年後，我參加一同學會，一帥哥過來問我：「倪老師，你知道我是誰嗎？」 我依稀記得地說「你是…陳樹…」「對，老師，我是穿六條內褲的阿旺啊！」 阿旺很帥氣的接著問我：「老師，你現在一個月賺多少錢？」 我楞了一下回答說：「大概不到三萬元吧？」當時國小老師的薪水就是這麼多。 「老師，我現在賺的錢是你的三倍！… 我現在在台北兄弟大飯店當大廚，而且，晚上我還在開南高職念夜間部！… 老師，我一直記住你的話-『要改變命運，就要讀書！』老師，我不會讓你失望的！」 看著阿旺，我的眼眶紅了！曾經穿「六條內褲挨打、羞辱」不斷地「挑戰命運」， 而且「越挫越勇」！ 曾有心理學家提出「蚌殼理論」-蚌拿來做湯，味道十分鮮美，也很有營養； 而且，如果蚌煮湯前是活的，「吐沙」也吐得很乾淨，那麼煮出來的湯，會更加甘甜。 但是，要如何才能使蚌自然「吐沙」呢？ 專家指出必須將蚌浸泡在適溫的水中，並加上適量的鹽，牠就會怡然自得地在水中盡情吐沙！ 成長中的孩子，就像一個外殼堅硬的蚌，老師和父母都必須要懂得以「耐心和愛心 」， 來提供孩子適溫的環境，並加以開導，讓他慢慢地「吐沙」、「傾吐心事」； 而不是一味地以強勢的處罰，用力敲打「蚌殼」！ 因為，蚌只要一受外來的攻擊，牠就會緊緊的封閉自己，防衛自己！
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